| "O
apego ao mêtier revelavá-se na prontidão e prazer
com que sugeria temas de pesquisa, indicava livros e emprestava-os;
na satisfação que demonstrava quando via seus alunos
cumprirem as etapas exigidas pela vida acadêmica... inquirido
sobre a sua maior satisfação como historiador, respondeu
que fora a de também formar historiadores. Essa resposta
é uma comovente gentileza para com seus ex-alunos mas é
também indicativa da importância que conferia ao magistério."
[Suely
Robles Reis de Queiroz. Sérgio Buarque de Holanda: vida
e obra. Secretaria de Estado da Cultura/Universidade de São
Paulo, 1988. p.70]
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